Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Новости > Работа министра образ...

Работа министра образования стала более заметной за последний год




Работа Ливанова стала более заметной, но и более критикуемой. По мнению большинства россиян, нынешний министр работает не лучше и не хуже своего предшественника.
 
Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представил данные о том,  как россияне оценивают работу министра образования Дмитрия Ливанова и как относятся к нему, какие достижения и провалы ему приписывают,  и сколько опрошенных поддержали бы его отставку, а сколько - нет.

Работа министра образования Дмитрия Ливанова стала более заметной за последний год: сегодня о его деятельности на этом посту наслышаны 40% россиян (весной 2012 года - 26%).  Но при этом, чаще стали звучат негативные оценки (с 8 до 26%) и реже - положительные (с 18 до 7%).

Достижений в работе Ливанова, по мнению  более чем половины тех, кто информирован о его деятельности на посту министра образования, не было (55%), и еще 39% затрудняются их назвать. Остальные склонны упоминать меры по развитию образованию (2%), закрытие неэффективных ВУЗов, введение школьной формы и т.д. (по 1%).

Что касается провалов в работе министра, то их назвать оказалось легче: в том, что их не было, уверены только 14% тех, кто информирован о деятельности Ливанова, 44% не смогли их указать. Остальные чаще всего считают, что вся его политика является неэффективной (14%), указывают на снижение уровня образования (9%). Также упоминаются изменения в школьной программе (6%), закрытие ВУЗов (5%). В числе прочих негативных моментов - ЕГЭ, коррупция в образовании, платное образование (по 3%) и т.д.

Россияне в целом относятся к министру образования безразлично (43%). 13% воспринимают его с недоверием, 8% разочарованы в нем, 6% - осуждают, 5% - испытывают антипатию. 6% надеются на министра,  3% доверяют,  2% уважают. Те, же кто наслышан о работе Ливанова, воспринимают его куда менее безразлично (18%).  Но  при этом, относятся к нему с большим недоверием (29%) и разочарованием (20%), осуждением (16%), антипатией (13%). Однако и тех, кто надеется на министра, среди них больше (13%).

Относительное большинство россиян полагают, что Ливанов работает так же, как его предшественник Фурсенко (47%). Остальные чаще отмечают, что он справляется со своими обязанностями менее эффективно, чем предыдущий руководитель ведомства (14%), и только 6% считают иначе.  Респонденты, информированные о работе Ливанова, значительно чаще склонны считать, что он работает хуже предшественника (31%).   
 
Размышляя о том, поддержали бы они требование об отставке Ливанова или нет, значительная часть опрошенных (40%) затрудняются с ответом. 36% отвечают  положительно, 24% - отрицательно. Среди тех, кто информирован о его работе, отставку скорее поддержали бы 67%.
 



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Новости  /  30 апреля 2013 года

Другие посетители сейчас читают:

ЕГЭ дает абитуриентам больше свободы выбора
339 жителей Подмосковья поступили в ординатуру и интернатуру медвузов по целевому направлению
В Самаре вдвое выросло число выпускников, не сдавших ЕГЭ по физике
Юлия Егорова: Нигде в мире не проверяются результаты экзаменов так быстро, как в России
Более 500 тысяч выпускников школ сдают ЕГЭ по обществознанию
Образование Красноярска будет ориентироваться на подготовку инженерных и педагогических кадров
В Югре на организацию отдыха детей в этнолагерях выделено 22 млн руб.
Дмитрий Ливанов удивлен темпами строительства новых школ в Чечне
Затраты на видеонаблюдение во время ЕГЭ составят около 50 млн рублей
Минобрнауки утвердило правила размещения в интернете информации об образовательном учреждении

Красной строкой :
26 июня 2018 года
Выпускники Ломоносовской школы-пансиона стали участниками Выпускного Бала 2018

2 июня 2018 года
Состоялось торжественное открытие сезона «ЛИК-2018»

19 марта 2018 года
День Открытых Дверей в Ломоносовской школе-пансион 31 марта 2018 г.

28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

11 апреля 2016 года
Ученица 11 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова второй раз подряд стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе!

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Новости > Работа министра образ... XML Sitemap RSS