Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Новости > Более месяца в Ломоно...

Более месяца в Ломоносовской школе-пансионе реализуется эксперимент по переходу на электронные учебники




Пилотный проект по внедрению в образовательный процесс электронных учебников реализуется на базе 6 класса. По словам администрации Ломоносовской школы-пансиона, инновация является частью обширной программы по информатизации обучения. Электронные учебники являются одним из последних писков моды в общемировой системе образования, поэтому их внедрение является признаком того, что учреждения их использующие (или начинающие использовать) идут в ногу со временем. Однако не секрет, что нововведение не является безупречным. Многие педагоги, учащиеся и родители небезосновательно считают, что бумажные версии школьных книг более успешны, нежели их электронные собратья. Вместе с тем следует сказать и о том, что любые новшества не сразу завоёвывают авторитет и признание.

Мы решили разобраться, что всё-таки лучше: электронный или обычный учебник.
Начнём с классики. Первым преимуществом учебников прошлого является тот факт, что они давно проверены временем, а значит, работа с ними не требует дополнительной подготовки как со стороны учителей, так и со стороны учеников. Второе преимущество - это их стойкость к механическим повреждениям. То есть простой учебник не боится быть уроненным с парты в отличие от электронного. В-третьих, скорость поиска информации в обычных учебниках гораздо выше, нежели в электронных, где сравнительно слабый процессор не позволяет быстро найти нужную страницу. Длительный процесс поиска требуемого материала занимает на уроках много драгоценного времени, а значит, нарушает его темп и вносит свои корректировки в процесс обучения.

Однако отрицательных характеристик простым учебникам не занимать. Совокупная стоимость 7 комплектов предметных книг (для 5-го, 6-го, 7-го, 8-го, 9-го, 10-го и 11-го классов) гораздо выше стоимости одного электронного учебника, способного вместить в себя всю эту громоздкую библиотеку. Простые учебники, в отличии от электронных сильно подвержены влиянию временного фактора. При интенсивной эксплуатации книга служит не более 5 лет, в то время как электронный собрат может служить дольше. Компактность – одна из самых слабых сторон уходящих в прошлое источников информации. Электронная книга способна вместить не только все предметные учебники, но и выступать носителем дополнительной литературы, чтение которой является неотъемлемой частью освоения образовательных программ по таким предметам как литература, МХК, обществознание, история и география. Наличие электронного учебника решает проблему школьников и их родителей в части длительных путешествий по книжным магазинам в поисках произведений, заданных для чтения на каникулах. Все необходимые книги в начале года записываются в электронный ридер техническими специалистами, работающими на базе образовательного комплекса. Таким образом, решается проблема дефицита свободного места в домашних и классных шкафах, школьной библиотеке и ученических портфелях. Внедрение новых видов учебников позволит ребятам существенно сократить процедуру подготовки к урокам, а высвободившееся на перемене время использовать для повторения предметного материала или отдыха, что также немаловажно.

Научно-технический прогресс не стоит на месте, а значит со временем, перечисленные выше недостатки, которыми обладает новый вид учебников, будут полностью исправлены. Появятся более мощные процессоры, способные ускорить работу с текстовой информацией, улучшится программное обеспечение. Будут изобретены новые, сверхпрочные виды материалов, из которых станут изготавливать противоударные корпуса электронных книг, что обезопасит их от падения и выхода из строя.

Таким образом, школа будущего – это школа информационного века, школа информационно-образовательных технологий, школа динамичного и эффективного обучающего цикла.

Любой современный образовательный комплекс, специализирующийся на оказании высококачественных услуг, просто не имеет права игнорировать дух времени постиндустриального мира, в котором мы живём. Внедрение новых технологий, основанных, прежде всего на информатизации процесса обучения и развития, так или иначе, является главным конкурентным преимуществом школы XXI века.

 



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Новости  /  25 октября 2012 года

Другие посетители сейчас читают:

Замминистра: число экспертиз школьных учебников увеличится вдвое
Министерство образования и науки понизит бюрократическую нагрузку на учёных
Технология воспитания экологической культуры младшего школьника
Восьми негосударственным вузам запрещено принимать студентов
Внеурочная деятельность по русскому языку, её роль и место в учебно-воспитательном процессе
Роль сетевых сообществ в повышении педагогического мастерства учителя
Медведев поручил организовать достаточное количество мест в яслях
У московских школьников выявляют наличие второго гражданства
Система дополнительного образования и её роль в современном языковом образовании
В странах СНГ откроются пункты сдачи ЕГЭ

Красной строкой :
19 марта 2018 года
День Открытых Дверей в Ломоносовской школе-пансион 31 марта 2018 г.

28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

11 апреля 2016 года
Ученица 11 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова второй раз подряд стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе!

17 декабря 2015 года
Бал литературных героев в доме Пашкова

29 октября 2015 года
В Раменском районе МО строится новое здание школы

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Новости > Более месяца в Ломоно... XML Sitemap RSS