Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Статьи > Индивидуальные особен...

Индивидуальные особенности отбора учащихся для занятий в спортивной школе




Квинт Александр Владимирович, МБОУ Кисловская СОШ, учитель физической культуры Томского района, Томской области

Аннотация
В статье рассматривается роль использования компьютерных технологий в отборе учащихся для занятий в спортивной школе, учета роста спортивных показателей и прогнозирования спортивных достижений.

Важная роль в подготовке спортивной смены принадлежит системе отбора перспективных и талантливых юных спортсменов. Большое количество талантов обнаруживаются в массовом спорте. Через это сито прослеживаются юные таланты, которые при поступлении в спортивную школу при помощи тренеров, имеющих высокую квалификацию, раскрываются во всех гранях спортивного мастерства. Ошибочная спортивная ориентация детей и подростков приводит к большим потерям, травмируют психику ребят, не поз-воляет повысить качество спортивной подготовки большой массы спортсменов. Повышенные требования, которые сейчас предъявляются к спортивной подготовленности занимающихся, вызывают необходимость вооружить тренеров и преподавателей знаниями о современных, объективных критериях отбора талантливых детей и показателях перспективного прогнозирования, специфических для того или иного вида спорта. Однако в системе теоретической и практической подготовки специалистов, тренеров, в научной литературе, учебных пособиях проблема отбора и про-гнозирования способностей еще не получила достаточного теоретического обоснования.[1]

В настоящее время достижение высоких результатов в любом виде деятельности зависит от многих факторов, основным из которых является максимальное соответствие индивидуальных осо-бенностей личности требованиям избираемой профессии. Современная тренировка требует много времени.

Задача тренера: помочь спортсменам оптимально сочетать спорт с другими сторонами личной жизни. За последние три десятилетия, в течение которых проблема отбора и диагностики спортивных результатов стала самостоятельной ветвью исследований в спортивной науке, наметился общий методологический подход к её решению.

Возможности применения средств информационно-компьютерных технологий в сочетании с перспективами широкого внедрения методики учета роста спортивных показателей и прогнозирования спортивных достижений позволит сделать каждый урок физической культуры эмоционально красочным и насыщенным, активизирует занимающихся к активному образу жизни. Получение «срочной» видеоинформации в ходе изучения, обучения и совершенствования двигательных действий позволяет ускорить образовательный процесс, сделать его динамичным и эмоционально насыщенным.

Задачи представленной методики. Создание методики новатор-ского урока по физической культуре с применением средств ИКТ и современных оздоровительных технологий, приемов, методов и средств физической культуры и спорта. Популяризация занятий физической культурой и спортом среди подрастающего поколения.
Применение методики ИКТ позволяет повысить эффективность  урока по следующим показателям: моторная плотность урока; интенсивность; повышение эмоционального состояния учащихся. Данная методика применяется на уроках физкультуры с 5 по 11 класс на протяжении многих лет. [1]

Процесс обучения должен базироваться на следующих принци-пах: создание такой системы обучения, которая действительно будет способна подготовить общество к будущему веку информатизации; создание и использование новых средств обучения в деятельности школ; компенсация негативных сторон информационной эры путем активного внедрения мультимедиа - компонентов в урок.

Материально-технические компоненты. Компьютер в полной конфигурации - хранение и создание учетной картотеки учащихся по всем компонентам физического развития и технической подготовки; видео уроков, видеоприложений; работы с видеоинформацией, редактирование.

В результате использования ИКТ на уроках физкультуры и работы в спортивной школе позволяет увидеть и раскрыть таланты юных дарований дать дорогу юным спортсменам в большой спорт.

ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ
1. Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – Киев: Олимпийская литература, 1998. – 335 с .
2. Акуленко В.Л. Формирование ИКТ-компетентности учителя-предметника в системе повышения квалификации [Текст] / В.Л.Акуленко // Применение новых технологий в образова-нии: Материалы XV Междунар. конф., 29-30 июня 2004 г., г. Троицк Московской обл.: Изд-во "Тровант", 2004.

Сборник докладов 13-го Всероссийского интернет-педсовета



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Статьи  /  16 августа 2013 года

Другие посетители сейчас читают:

Количество удалений с ЕГЭ сопоставимо с прошлым годом
Вузы могут изменить список экзаменов в 2014 году
В Архангельске пройдёт фестиваль спорта федеральных вузов
В Феодосии на развитие образования направят более 700 млн руб
Педагоги дополнительного образования из Хабаровского края проведут открытые занятия
За прошлый год числоо россиян, получающих онлайн-образование, выросло в два раза
Центр технологической модернизации образования обучил педагогов работе с 3D-ручкой
Три тюменских университета вошли в топ-100 лучших вузов России
История России. Век XX: Учебное пособие в схемах, таблицах, диаграммах
В Кузбассе родители чаще стали направлять маткапитал на образование детей

Красной строкой :
19 марта 2018 года
День Открытых Дверей в Ломоносовской школе-пансион 31 марта 2018 г.

28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

11 апреля 2016 года
Ученица 11 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова второй раз подряд стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе!

17 декабря 2015 года
Бал литературных героев в доме Пашкова

29 октября 2015 года
В Раменском районе МО строится новое здание школы

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Статьи > Индивидуальные особен... XML Sitemap RSS