Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Статьи > Критерии формирования...

Критерии формирования списков «Топ 500» и «Топ 25» лучших школ России




Критерии формирования списков общеобразовательных организаций, обеспечивающих высокий уровень подготовки выпускников «Топ-
500» и «Топ-25»

Основные принципы

Оценка вклада школы в решение одной из основных задачам системы образования - предоставление обучающимся возможности получения качественного образования и развития их таланта.

Учёт независимых от общеобразовательных организаций инструментов измерения уровня подготовки выпускников (ЕГЭ и Всероссийская олимпиада школьников).
Критерии формирования списков «Топ 500» и «Топ 25»

Критерий «ЕГЭ».

По данному показателю оценивается вклад общеобразовательных организаций в обеспечение выпускникам возможности получения качественного образования и продолжения их дальнейшего обучения, по выбранному направлению.

За каждого выпускника 2013 года, набравшего по каким-либо трём общеобразовательным предметам ЕГЭ 2013 года не менее 220 баллов, начисляется 1 балл.от 190 до 219 баллов начисляется 0,5 балла.

Критерий «Всероссийская олимпиада школьников в 2013 году».


По данному показателю оценивается результаты работы общеобразовательных организаций по выявлению и сопровождению (развитию) талантливых  обучающихся.

За каждого учащегося, ставшего победителем или призером регионального или заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году начисляются баллы согласно указанной ниже методики. Каждый учащийся по каждому предмету учитывается один раз в соответствии с максимальным  достигнутым результатом. Успехи учащегося, ставшего победителем или призером по различным предметам, учитывается по каждому предмету отдельно.
призёр регионального этапа всероссийской олимпиады школьников - 1 балл;
победитель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников - 3 балла;
призёр заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников - 5 баллов;
победитель заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников - 10 баллов.
 

Пороговый критерий «Всероссийская олимпиада школьников 2011, 2012, 2013 годов»

Необходимым условием включения в списки «Топ 500» и «Топ 25» является наличие хотя бы одном из трех прошедших учебных годов (2012-2013, 2011-2012, 2010-2011 учебные года), хотя бы одного победителя или призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Источники

Списки победителей и призеров региональных и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников (приказы Минобрнауки, региональных органов управления образованием об итогах соответствующих этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2011-2013 годах).
Деперсонифицированные данные об итогах ЕГЭ из базы «ФБД ЕГЭ», полученные из Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
 

Выборка

На этапе разработки критериев: общеобразовательные учреждения, имеющие выпускников, сдававших ЕГЭ в 2013 году (35284 учреждения). На этапе формирования упорядоченного списка: общеобразовательные учреждения, имеющие хотя бы одном из трех прошедших учебных годов (2012-2013, 2011-2012, 2010-2011 учебные года), хотя бы одного победителя или призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников (1601 учреждение).
 

Методика формирования перечня «Топ-500»

1 этап
Анализ итогов ЕГЭ 2011-2013 года, Всероссийской олимпиады школьников 2011-2013 года, итогов приемных компаний с целью определения весовых коэффициентов и пороговых значений критериев формирования списков.

2 Этап.
Отбор учреждений, удовлетворяющих пороговому критерию: наличие хотя бы одном из трех учебных годов (2012-2013, 2011-2012, 2010-2011 учебные года), хотя бы одного победителя или призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников

3 Этап.
По каждой из школ, отобранных на этапе 2, рассчитывались баллы по итогам ЕГЭ 2013 года и по итогам Всероссийской олимпиады школьников 2012-2013 учебного года (заключительный или региональный этапы), в соответствии с приведенными выше критериями. Полученные баллы суммировались.

4 этап
Формировался упорядоченный список образовательных учреждений, по убыванию суммарного рейтингового балла. Образовательные учреждения, имеющие равный суммарный рейтинговый балл, упорядочивались по мере  убывания рейтингового балла по параметру «Олимпиады».

5 этап
Из полученного на этапе 4 упорядоченного списка выделялись Список «Топ 25»: первые 25 образовательных учреждений, упорядоченные по номеру в списке, согласно правилу этапа 4.


Список «Топ 500»: первые 500 образовательных учреждений,   упорядоченные по региону (по алфавиту), внутри региона – по названию учреждения (по алфавиту). 



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Статьи  /  19 сентября 2013 года

Другие посетители сейчас читают:

Министр образования Чечни назначен замглавы Рособрнадзора
Развитие творческих способностей у детей младшего и среднего дошкольного возраста средствами театрального искусства
Ученица Ломоносовской школы-пансиона Шинелис Валерия стала призёром муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по географии
Рособрнадзор изучит качество преподавания ОБЖ в школах
Законопроект о гарантиях на получение бесплатного образования одобрил бюджетный комитет Псковского облсобрания
Результаты исследования качества математического образования школ огласят после 15 ноября
Использование метода проектов при проведении повторительно-обобщающих уроков
В Доме Правительства прошёл приём в честь юных талантов
За два года количество юридических вузов сократилось на треть
Стала доступна карта школ-новостроек Московской области

Красной строкой :
28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

11 апреля 2016 года
Ученица 11 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова второй раз подряд стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе!

17 декабря 2015 года
Бал литературных героев в доме Пашкова

29 октября 2015 года
В Раменском районе МО строится новое здание школы

18 мая 2015 года
Учащаяся 10 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова стала победителем Всероссийской Олимпиады школьников

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Статьи > Критерии формирования... XML Sitemap RSS