Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Статьи > Модель по выявлению и...

Модель по выявлению и сопровождению одаренных детей




Автор ИГНАТЬЕВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА

Место работы: МОУСОШ №29

Должность: УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ

Глобальные изменения в социальной, экономической и производственной сферах   обострили потребность общества в одаренных, творческих людях, способных отвечать на вызовы нового времени.  Удовлетворение этой потребности может быть достигнуто путем создания целостной системы работы с талантливыми учащимися.
В МБОУ«СОШ №29 с УИОП» в результате выполнения подпрограммы «Одаренные дети» на 2010-2013г.г. сформирована определенная система работы с высокомотивированными  детьми, которая включает в себя:       
• работу по обновлению содержания образования, форм,  методов и приемов организации образовательного процесса с учётом современных требований;
• развитие творческих способностей  учащихся;
• предпрофильную  и профильную подготовку по отдельным предметам;
• формирование  нравственного и гражданского облика выпускника;
• научно-исследовательскую деятельность учащихся и педагогов.
Одним из показателей эффективности функционирования этой системы является то, что   школа в олимпиадном движении района в течение 10 лет удерживает 2 место в городе, после гимназии №2. Каждый год в школе есть победители краевого тура.
Вместе с тем в работе  по выявлению, обучению и развитию одарённых детей имеют место определенные пробелы. Так, слабо поставлена работа по психолого-педагогической диагностике одарённых детей и  адресной поддержке учащихся и педагогов, мало внимания уделяется  организации взаимодействия  с семьями одаренных  детей,  не соответствует современным требованиям уровень профессиональной подготовки учителей по актуальным вопросам педагогики одаренности.
Анализ проблем традиционной системы обучения и современных концепций работы с одаренными детьми, а также   переоценка основных положений подпрограммы школы  «Одаренные дети» (2010-2013 г.г.) мотивировали методическую службу к модернизации системы работы учреждения  с одаренными детьми и  созданию проекта «Выявление и психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях общеобразовательной школы». Проект   выступает в качестве теоретического и методического основания для практической работы и  направлен на совершенствование образовательной среды, которая создает  условия для развития одаренных детей,  в первую очередь, реализацию индивидуальности  обучающихся. Проектом предусмотрено внедрение новых технологий обучения и воспитания, развитие системы работы с одаренными детьми, повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров. Реализация  проекта позволит систематизировать эту деятельность и поднять ее на более высокий качественный уровень,   приведет к появлению системных нововведений в работе с одаренными детьми  через совершенствование и  развитие основ образовательного пространства.
Новизна проекта состоит в  разработке и практической реализации модели поиска, развития и поддержки одаренных детей.

Модель по выявлению и сопровождению одаренных детей



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Статьи  /  18 февраля 2014 года

Другие посетители сейчас читают:

В Оренбургской области открылся образовательно-оздоровительный центр
В следующем году материалы ЕГЭ распечатают прямо в аудиториях
В Новосибирской области открываются спецклассы
Анзор Музаев: За сдачу ГТО в вузах можно будет получить дополнительно 10 баллов
Конструкторы с оборонных заводов откроют кафедры в вузах
Учителя поступят в МГУ
Московские школьники завоевали 14 медалей на международных олимпиадах в прошлом году
Из бюджета Чеховского района выделят юным "витязям" 15,5 млн рублей
В 2012 году в Старой Купавне откроется одна из самых современных школ Подмосковья
Эксперт: разработка норм оценки портфолио абитуриентов займет до 2 лет

Красной строкой :
23 августа 2018 года
29 августа состоится Общероссийское родительское собрание с участием Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой

26 июня 2018 года
Выпускники Ломоносовской школы-пансиона стали участниками Выпускного Бала 2018

2 июня 2018 года
Состоялось торжественное открытие сезона «ЛИК-2018»

19 марта 2018 года
День Открытых Дверей в Ломоносовской школе-пансион 31 марта 2018 г.

28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Статьи > Модель по выявлению и... XML Sitemap RSS