Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Статьи > Научно-методические н...

Научно-методические наработки логопеда Ломоносовской школы-пансиона Т.Ю. Лесная




Научно-методические наработки  логопеда Ломоносовской  школы-пансиона Т.Ю. Лесная

 Сравнительная таблица дисграфических и прочих ошибок, допускаемых в письменных работах учащихся

Дисграфические ошибки

Прочие ошибки

Ошибки при дисграфии является стойкими и специфическими. Эти ошибки являются многочисленными, повторяющимися и сохраняются длительное время.
 

Ошибки «роста», «физиологические», закономерно встречаются у детей при овладении письмом. Отличаются своей не периодичностью, исправляются по мере изучения ребенком правил русского языка.

Дисграфические ошибки связаны с несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма, - дифференциации фонем на слух и в произношении, анализа предложений на слова, слогового и фонематического анализа и синтеза, лексико–грамматического строя речи, оптико-пространственных функций.
 

Нарушение письма могут быть связаны с педагогической запущенностью, с нарушением внимания, контроля, которые дезорганизуют весь процесс письма как сложную речевую деятельность. Однако в этом случае ошибки, если они не связаны с несформированностью высших психических функций, носят не специфический, а вариативный характер и поэтому не являются дисграфическими.

Ошибки при дисграфии характеризуются нарушением фонетического принципа письма, т.е. ошибки наблюдаются в сильной фонетической позиции (лопада – вместо лопата, дм – дом)

Орфографические ошибки, которые наблюдаются лишь в слабой фонетической позиции (вадяной – водяной, дама – дома).
 

Ошибки характеризуются как дисграфические в том случае, когда они наблюдаются у детей школьного возраста.
 

У детей дошкольного возраста письмо сопровождается многочисленными ошибками, сходными по характеру и проявлению с дисграфическими. Однако у детей дошкольного возраста еще недостаточно сформированы многие психические функции, обеспечивающие процесс письма. Поэтому эти ошибки являются закономерными, «физиологическими».

Логопед АНО СОШ «Ломоносовская школа-пансион» - Т.Ю. Лесная



Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Статьи  /  24 июля 2014 года

Другие посетители сейчас читают:

В Москве откроется спортивная школа для детей-инвалидов
Дипломы национальной премии «Элита российского образования» получили общеобразовательные учреждения Липецка
В АлтГПУ исследуют возможности внедрения инклюзивного образования
Влияние сказкотерапии на психическое здоровье ребенка
Три российских вуза попали в топ-100 лучших университетов мира
В Приморье выбрали самого креативного классного руководителя
Гимназии Красноярска получат гранты из федерального бюджета
В Приморье завершился набор на бюджетные места в вузы
В столице открылась первая smart-библиотека
На Ставрополье планируют создать 14 тысяч мест в детских садах

Красной строкой :
23 августа 2018 года
29 августа состоится Общероссийское родительское собрание с участием Министра просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильевой

26 июня 2018 года
Выпускники Ломоносовской школы-пансиона стали участниками Выпускного Бала 2018

2 июня 2018 года
Состоялось торжественное открытие сезона «ЛИК-2018»

19 марта 2018 года
День Открытых Дверей в Ломоносовской школе-пансион 31 марта 2018 г.

28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Статьи > Научно-методические н... XML Sitemap RSS