Новостной образовательный портал "Образование сегодня"

ГЛАВНАЯ СПЕЦРЕПОРТАЖ НОВОСТИ СТАТЬИ ЕГЭ/ГИА МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА МЕДИА-ПРОЕКТЫ КОНТАКТЫ  
Образование – тема, актуальная во все времена.
В основу создания нашего портала была положена идея объединения наиболее содержательных и интересных образовательных, научных и информационных ресурсов, статей, видеоматериалов, которые будут помощниками в работе учителей и всех работников сферы образования.
Мы постарались сделать наш новостной образовательный портал максимально информативным и удобным.
Итак, новости в мире образования, статьи, электронная библиотека и многое многое другое, так или иначе относящееся к образованию.
Портал создан при поддержке Ломоносовской школы-пансиона - первой частной школы Раменского района Московской области.
Обучение в Ломоносовской школе-пансионе обеспечивает каждому ученику выбор собственного образовательного маршрута, осознание своих возможностей для достижения желаемого уровня образования.



Главная > Статьи > Интегрированное занят...

Интегрированное занятие в подготовительной группе дошкольного отделения по теме «Космическое путешествие»




Автор:  воспитатель Ломоносовской школы-пансиона Г. Н. Тихонова

Цель: закрепление полученных знаний и умений в ходе обучения грамоте, математике, развития  речи и интеллекта.
Задачи:
Образовательные:
-закреплять умение выделять первый звук в слове;
-закреплять умение определять количество слов в предложении;
-закреплять навык чтения;
-закреплять умение угадывать слово по его признакам;
-закреплять порядковый счет;
-закреплять состав числа;
-закреплять умение решать задачи;
- закреплять умение логически мыслить, закрепить знания диких животных, насекомых, домашних животных.
Развивающие:
 -развитие умения ориентироваться в пространстве;
- развитие координации слова с движением,
-развитие темпо-ритмической стороны речи;
-развитие внимания;
-развитие пальцевой моторики;
-развитие логического мышления;
-активизировать словарный запас.
Воспитательные:
-воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе;
-закреплять умение работать на занятиях.
Оборудование: презентация на смарт-доске «путешествие в космосе»; игрушки: мяч, сундук; набор цифр; карточки-задания для отгадывания слов по первым звукам; карточки–задания логическая сетка, напечатанные  предложения; диск с записями физкультминуток.

Ход занятия

1. Организационный момент.
(дети сидят за партами)
Воспитатель:
- Дорогие ребята! Учебный год подходит  к завершению. Сегодня у нас на занятии гости – ваши родители.  Как вы думаете, почему они пришли?
Мы им покажем, чему  научились за этот год.
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Чтобы попасть в звездную систему «Знания» вам надо пройти испытания, выполнив задания.  Вы готовы отправиться в путь?
Тогда мы с вами отправляемся в путешествие, полное препятствий и приключений.
- Встаем около парт.

2. Космодром.
(дети стоят у  парт)
- Мы на Космодроме.
- Давайте произнесем заклинание, чтобы отправиться в путь. Повторяйте четко за мной чистоговорку:
Мы, мы, мы – в ракету сели мы.
ТА – ТА – ТА - в космосе темнота
ДА – ДА – ДА - яркая звезда
НА – НА – НА – желтая луна
ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ - круглая «Земля»
Космонавтов стать хочу,
В космос с мамой полечу.
- Молодцы!
- В пути вам встретится много интересного.

3. Глазодвигательное упражнение «Смотрим в телескоп».
(дети стоят)
- Потренируем глаза, чтобы лучше видеть то, что нам встретиться на пути.
Посмотрели вправо и т.д.
Посмотрели в телескоп (Телескоп делают из пальцев рук и подносят к глазу. В это время на экране появляется слайд с «Планетой Ребусов»).
- Что мы видим?
- Мы попали на планету Ребусов.

4. Планета Ребусов.
(дети сидят на стульях за столами – работа за столами)
Воспитатель:
- Вам нужно составить  слова по первым звукам картинок.
Дети составляют слова  - школа, книга, космос («записывают» слова на своих листах).
- Чтобы проверить, правильно ли вы составили слово, подойдите к доске и откройте буквы.

5. Планета Азбука.
Дети встают в круг.
- Чтобы мы смогли отправиться дальше мы должны придумать слова на заданный звук.
Дети передают мяч и произносят слова на последний звук.
(космос – самолет - телескоп и т.д.)

6. Физкультминутка «Космос».
Воспитатель:
- Перемещаемся плавно на следующую планету. Чтобы приземлиться на планете, нам надо ответить на вопросы жителей этой планеты.
Выложите числовой ряд. Ответ показываем цифрой.
Они задумали число и  к этому числу прибавили 4 у них получилось 8. Какое они число задумали?  4. Почему вы так думаете?
Они задумали число и к этому числу прибавили 2, у них получилось 5. Какое они число задумали?  3. Почему вы так думаете?
Они задумали число и к этому числу прибавили 3, у них получилось 6. Какое они число задумали?  3. Почему вы так думаете?
Они задумали число и от этого числа отняли 1, у них получилось 4. Какое они число задумали? 5. Почему вы так думаете?
Они задумали число и от этого числа отняли 3, у них получилось 1. Какое они число задумали? 4. Почему вы так думаете?
Жители планеты приготовили задачи. Нам их надо решить.
Задача № 1
- С неба звездочка упала,
К детям в гости забежала.
Две кричат во след за ней:
«Не забудь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропала,
С неба звездного упало?
Задача № 2
- Мы построили ракеты,
Чтобы в космос полететь,
5 ракет для мальчиков,
А 4 - девочкам.
Сколько ракет мы построили?
Задача № 3
- Было создано 8 спутников,
3 спутника запустили на Марс,
Сколько спутников осталось на Земле?
Воспитатель:
- Пока мы летим к следующей планете. Давайте разомнем наши пальчики.

6. Пальчиковое упражнение «Будем в космосе летать».
(дети сидят на стульях за столами)
Дети по очереди загибают пальцы  рук, начиная с мизинца:1,2,3,4,5.
Дети вращают кистями рук сжатыми в кулак.
Будем в космосе лететь.
Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого:
1 – комета.
2 – планета.
3 – луноход.
4 – звездолет.
5 – земля,
Дети машут кистью руки, как бы прощаясь.
До свидания друзья!

7. Планета Интеллект.
(дети сидят на стульях за столами)
Воспитатель:
- Мы находимся на планете интеллект. Нужно заполнить логическую сетку.
Дети заполняют логическую сетку и проверяют на доске.
Наше путешествие подходит к концу. Мы приближаемся к следующей планете системы Знания.

8. Планета Читайка.
(дети сидят на стульях)
У вас на столах лежат листочки. Что там написано? Предложения. Нужно прочитать предложения и составить рассказ. Обратите внимание на цифры.
Дети читают предложения, составляют рассказ, определяют сколько слов в предложении.

9. Планета  ЗАКОЛДОВАННЫХ СЛОВ.
(дети сидят на стульях за столами)
Воспитатель:
- Мы находимся на планете заколдованных слов.  Отгадайте  слово по его определениям.

  • Воздушный, земной, елочный, бильярдный… (шар)
  • Печная, водопроводная, выхлопная… (труба)
  • Колючая, красивая, душистая, красная, белая…(роза)
  • Золотой, морской, речной, сахарный…(песок)
  •  Натуральный, томатный, яблочный… (сок)
  • Летающая, глубокая, фарфоровая, мелкая…(тарелка)
  • Белая, компьютерная, юркая, летучая… (мышь)

10. Графический диктант.
Воспитатель:
Для того чтобы вернуться на Землю, мы должны выполнить, что получили?
Ракету.

11. Итог занятия.
Вот мы и вернулись на нашу планету Земля.
- Какие испытания прошли?
- Что больше понравилось?
- Домашнее задание придумайте свою планету из системы знаний с интересными заданиями для друзей.

Список использованных источников:

  • Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. – М.: Мозаика-синтез, 2014.
  • Волина В. Праздник букваря. – М.: АСТ пресс, 1996.
  • Голуб В. Т. Графические диктанты. – М.: Вако, 2006.
  • Помораева И. А., Позигна В. А. Формирование элементарных математических представлений. – М.: Мозаика- Синтез,  2014.
  • Чистоговорки и скороговорки для развития речи. – М.: Сова,  2007.
  • Физминутка «В космосе» https://vimeo.com/104810298.


Вам понравился материал?
Пожалуйста, поставьте свою оценку.


Статьи  /  23 июня 2017 года

Другие посетители сейчас читают:

Формирование личностных результатов обучающихся в учебной деятельности (урочной и внеурочной)
Минобрнауки обеспечит всех школьников учебниками
Технологическая карта урока математики для обучающихся 1 класса
Столичные учителя смогут проводить внеклассные уроки в музеях
Кабинет министров выделил 3 млрд руб на закупку 1500 школьных автобусов
Пальчиковая гимнастика и ее роль в развитии речи детей
В Рязани открыли детский технопарк «Кванториум «Дружба»
Ульяновцы могут выбрать кружки и секции для детей в интернете
Ливанов: Качество работы школ не должно измеряться результатами ЕГЭ
В Мурманской области успешно реализуется проект по созданию в сельских школах условий для занятий спортом

Красной строкой :
28 июня 2017 года
Глава Раменского района А Н.Кулаков вручил золотую медаль выпускнице Ломоносовской школы-пансиона Валерии Шинелис

5 марта 2017 года
Определён порядок проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2017 году

1 декабря 2016 года
Марина Николаевна Салмина, учитель Ломоносовской школы-пансона, успешно выступила на Международной Олимпиаде учителей «Профи-2016» по обществознанию

20 сентября 2016 года
В Раменском районе МО близится к завершению строительство нового здания школы

22 июня 2016 года
Предлагаем вниманию новый фильм об организации детского отдыха и интелектуальных занятий в летнем лагере

29 апреля 2016 года
Тотальный диктант и Ломоносовская школа-пансион

11 апреля 2016 года
Ученица 11 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова второй раз подряд стала победителем Всероссийской олимпиады школьников по литературе!

17 декабря 2015 года
Бал литературных героев в доме Пашкова

29 октября 2015 года
В Раменском районе МО строится новое здание школы

18 мая 2015 года
Учащаяся 10 класса Ломоносовской школы-пансиона Мария Муханова стала победителем Всероссийской Олимпиады школьников

Как вы оцениваете эффективность системы образования?

 Отлично
 Более, чем хорошо
 Хорошо
 Менее, чем хорошо
 Удовлетворительно
 Неудовлетворительно


     
Главная > Статьи > Интегрированное занят... XML Sitemap RSS